Vor kurzem erfuhr ich, dass an vielen Schulen in den USA (vielleicht auch in anderen Ländern) die Mindestnote für einen Graduiertenkurs B oder B- ist. Das bedeutet, dass ein B als Bestehensnote gilt. Ich würde gerne wissen, ob das stimmt. Warum sollte das der Fall sein? Bedeutet dies, dass die Benotung an einer Graduiertenschule einfacher ist?
In gewissem Sinne mag die Benotung einfacher sein, aber es ist auch so, dass der tatsächliche Notenbereich komprimiert ist und dass die Noten an sich weniger wichtig sind als in Grundschulklassen.
In vielen Graduiertenprogrammen gilt eine Note unter B (oder sogar A-) als Warnung, dass man sich ernsthaft anstrengen und bessere Leistungen erbringen muss. Um ein zufälliges Beispiel zu nennen: Die UIUC hat einen campusweiten Mindest-GPA von 2,75 (B-), aber die meisten Abteilungen haben höhere Mindestnoten festgelegt (bis zu 3,25 oder B+). Hier ein Zitat aus einem alten Blogbeitrag der Graduiertenschule:
In meinem ersten Semester an der Graduate School erklärte mir mein M.A.-Berater: "Wenn Sie in einem Kurs an der Graduate School eine Zwei bekommen, sollten Sie den Professor fragen, ob Sie einen Abbruch des Programms in Betracht ziehen sollten. Wenn Sie eine Drei bekommen, brauchen Sie gar nicht erst zu fragen"
Das bedeutet, dass die Notenskala an der Graduate School von A bis C statt von A bis F reicht. Eine C in einem Kurs an der Graduate School ist in vielen Fällen praktisch gleichbedeutend mit einer F in einem Studiengang für Nichtgraduierte. Diese Noteninflation hat wahrscheinlich historische Wurzeln in einer Art akademischer Höflichkeit, bei der es immer mehr als beleidigend oder peinlich angesehen wurde, jemandem schlechte Noten zu geben.
Es ist jedoch nicht so bedeutsam, wie es scheinen mag, denn Noten sind in der Regel in der Graduiertenschule viel weniger wichtig als im Grundstudium. In der Graduiertenschule (insbesondere in Doktorandenprogrammen) arbeiten Sie viel enger mit den Dozenten zusammen, die Ihre Fortschritte viel genauer überwachen. Es geht nicht nur darum, eine gute Note zu bekommen, sondern auch um die Durchführung von Forschungsarbeiten, das Erreichen von Meilensteinen im Studium (z. B. das Verfassen einer Magisterarbeit oder einer Doktorarbeit) und so weiter.
In der Graduiertenschule sollen Ihre Noten nicht nur eine Bewertung Ihrer Leistungen in der jeweiligen Klasse sein, sondern auch ein Signal dafür, ob Sie die Fähigkeiten entwickeln, die für den Erfolg im Studiengang insgesamt erforderlich sind. Es wäre ungewöhnlich (und wahrscheinlich undenkbar), dass ein Studiengang jemanden plötzlich rausschmeißt, nur weil sein Notendurchschnitt zu niedrig ist. Vielmehr wird eine Reihe schlechter Noten dazu führen, dass sich die Fakultät zunehmend Sorgen macht, mit Besprechungen, E-Mails usw., die allmählich eskalieren von "Ist alles in Ordnung?" über "Du musst anfangen, härter zu arbeiten" bis hin zu "Reiß dich zusammen, sonst".
Ich habe Studenten gekannt, die mehrere Noten im B-Bereich erhalten haben, und genau das ist mit ihnen passiert; sie wurden von der Fakultät zunehmend unter Druck gesetzt, mit immer expliziteren Vorschlägen, dass sie aus dem Programm geworfen werden könnten, wenn sie ihre Leistungen nicht verbessern.
Abgesehen davon stimmt es, dass die Benotung von Studienleistungen in manchen Fällen einfacher sein kann als im Grundstudium. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass die Dozenten in manchen Fällen bereit sind, bei der Benotung von Kursen etwas flexibler zu sein, solange sie davon überzeugt sind, dass Sie das bekommen haben, was Sie persönlich von dem Kurs erwarten. Wenn Sie sich zum Beispiel auf Thema X spezialisiert haben und einen Kurs in Thema Y belegen, um Ihren Hintergrund zu erweitern, kann der Professor Ihnen eine Eins geben, selbst wenn Ihre Arbeit in diesem Kurs nur ausreichend ist, wenn der Professor versteht, dass dies nicht Ihr Spezialgebiet ist und Sie es nicht vollständig beherrschen müssen, um erfolgreich zu sein. Die Kehrseite der Medaille ist, dass der Professor, wenn Sie einen Kurs zu Thema X (Ihrem Spezialgebiet) belegen, viel höhere Anforderungen an Sie stellen kann, da er weiß, dass Sie dieses Thema wirklich beherrschen müssen.
Ich kann Ihnen mit Sicherheit sagen, dass man in Graduiertenkursen schlechtere Noten als B- bekommen kann. Es kann sogar vorkommen, dass man in Graduiertenkursen durchfällt. Das kommt allerdings ziemlich selten vor, weil die Gruppe der Studenten in einem Graduiertenkurs sehr selektiv ist.
Wenn Sie andere Fragen auf dieser Website lesen, werden Sie sehen, dass die Zulassung zur Graduiertenschule ein starker Filter ist: Die meisten Leute müssen sowohl hervorragend sein als auch ein bisschen Glück haben, um aufgenommen zu werden, weil es so viele hervorragende Studenten gibt, die zur Graduiertenschule gehen wollen. Das bedeutet, dass die meisten Absolventen klug, fleißig und ehrgeizig genug sind, um die Arbeit zu machen, die sie verdienen. Was die Studenten in Graduiertenkursen angeht: Wenn sie nicht willens und in der Lage wären, sich anzustrengen, warum sollten sie dann nicht eine der leichteren Optionen wählen? Außerdem erlauben die meisten Schulen den Studenten, einen Kurs ohne Strafe früh im Semester abzubrechen, und die Leute, die schlecht abschneiden, sind diejenigen, die wahrscheinlich abbrechen.
Nun, Noteninflation kann durchaus vorkommen. Aber wenn man es mit Graduiertenkursen zu tun hat, ist die Klasse in der Regel ziemlich voll mit Leuten, die dabei sein wollen und in der Lage sind, die Note zu erreichen.
Ich denke, die Idee ist einfach, dass Leute, die in Graduiertenprogramme aufgenommen werden, in fast allen ihren Grundkursen Einsen oder Zweien bekommen haben müssen. Wenn also Graduiertenkurse auf dieselbe Weise benotet werden wie Grundkurse, ist es sinnvoll, dass die meisten Studenten in diesen Kursen Einsen oder Zweien bekommen. Da eine Drei in einem Grundstudium ein schwerwiegender Nachteil für die Zulassung zu einer Graduiertenschule wäre, ist sie auch ein Nachteil für die weitere Einschreibung in ein Graduiertenprogramm.